德语课

剧情片其它2019

主演:乌尔里希·诺登,托比亚斯·莫雷蒂,里维·艾森布拉特,汤姆·格罗瑙,约翰娜·沃卡莱克,松佳·里奇特,玛丽亚·德拉格斯,路易斯·霍夫曼,阿图斯·玛丽亚·马西森,马克·哈洛夫,汤姆·扎纳,彼得·巴德施布纳,米夏埃尔·维滕博恩,克劳斯·佩克,约阿希姆·雷杰利安,塞巴斯蒂安·鲁道夫,克里斯蒂安·塞里迪诺

导演:克里斯蒂安·施沃霍夫

 剧照

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更新时间:2024-05-27 00:54

详细剧情

  由克里斯蒂安·施沃霍夫执导,改编自西格弗里德·伦茨的同名小说《Deutschstunde》。这部二战反思小说是德国文学史上的里程碑杰作,具有重要的意义。时长两小时影片,尽管无法完美呈现原著内容,但也剥离出来一条主线,很好描绘了人们的亲情友情在那个时代背景下所遭受的扭曲。

 长篇影评

 1 ) 漫长的后遗症

西格弗里德·伦茨的经典小说《德语课》,继1971年Peter beauvais导演的版本之后,在2019年又被搬上大荧幕。

导演克里斯蒂安·施沃霍夫曾和本·卡隆一起执导大热的高分剧作《王冠》,执导的《坏账银行》剧集口碑也相当不错,此次电影中他的画面把控、氛围把控、故事推进也都可圈可点,但似乎少了几许更厚重的“经典”色彩

电影改编自画家埃米尔·汉森的真实故事,保留了压抑又叫人细思极恐的主线,但相比于载誉颇多的经典小说版本,呈现似乎有些不尽人意。豆瓣评分7.3且一降再降,影片毫无疑问完成了内核的构建,但提炼密度的手法似乎略有捉襟见肘、力不从心之嫌。

一,剥离人性的工具化。

《德语课》是战后创伤反思的里程碑之作:是什么把人变成刽子手变成恶魔。

电影中,小男孩西吉的父亲是一名警察,不打折扣执行着纳粹的“禁画令”。

丝毫不分对错、不问善恶、执行纳粹指令的基层刽子手,与其说是人、不如说是人形工具

画家是他发小、曾经救过他性命,但在他眼中禁画令面前一切私人情感都不值一提。

昔日好友可以恩断义绝,就连亲生儿子都可以置若罔闻。

军队中的大儿子朝自己胳膊上开了一枪、用尽最后一口气逃回了家,却只敢藏在屋子外、不敢进门。

滂沱大雨中的一步之遥,父子家国对错是非叫人唏嘘。

电影中父亲用装物品的小推车推着重伤的儿子之时,那张凶狠阴鸷的脸庞上终于写满了对命运的无奈和恐惧,终于能让人察觉到他不是机械的指令机器、而是一个具体的有情感有伤口的人

然而,最终他依旧将儿子交了出去。

无尽的冰冷与怨恨,在那辆简陋的所谓医疗车车门关上的瞬间倾泻而出。

儿子、女儿、妻子对他的态度都疏离甚至怨恨,村子里所有人的画风都和他有次元壁,但他依旧坚决且凶悍地执行着所谓“职责”。

不加思考完成指令,不留余地去破坏,不问是非地信任,从执行指令的层面来说他是一个完美的按钮,但从理性反思角度来说,这不正是一个将人异化为工具的可怕过程吗?

电影中没有详细分说他为何如此。很难说清那是愚蠢而导致的愚忠,还是恶毒催化出的作威作福,抑或两者皆有之,自始至终他作为一个刽子手工具、没有展露出对自己毁灭行经一丝一毫的悔意。

这一家人狭小、阴郁、黑暗的住处和画家宅子明亮、通透、舒展的模样,形成鲜明的对比,郁郁不得志的寒酸或许是诱因、茫然无所适从的自我价值或许是导火索。

他近乎以人形鬼怪的面貌出现,毒打妻儿,背叛亲朋,割舍幼子,只为“尽职”。

把温暖的血肉变成空洞锋利的刀,这很可怕。

二,父权阴影后遗症。

因为父亲有冷血甚至是残暴之嫌,幼小的孩童逐渐对这位血缘上的父亲产生抵触之情,而和画家越走越近。

前者是生物意义上的父权,后者是社会意义上的长辈。

一个延续着绝对控制的阴鸷,另一个执行着复杂但大体温暖的教化

在因为禁画令不能画画的日子里,画家带西吉去一所废弃的大宅子外、偷偷教他画画。那所人去楼空的宅子主人遭遇了什么样的变故电影没拍,园庐但蒿藜、但对狐与狸的唏嘘故事大多有着同样的悲剧内核。

这所空宅,后来成了西吉的秘密花园、精神堡垒。

哥哥重伤归来无处可去,被他带来此处。荒废的楼阁里,破碎的玻璃前,一地野兽骨头飞禽尸体,荒凉腐败之气和少年的不幸童年的无助之感,共同构成了一副叫人毛骨悚然的画面。

从画家处“偷”来的画,也被他藏在此处。孤独成长的岁月里,不能倾诉不能沟通不能释怀的心结,都深深埋藏在荒凉的角落里。

与其说这处荒宅仅仅是物理存在,不如说这也是西吉心灵世界疮痍满目的具象呈现。

在残暴父亲冷血权威之下长大的孩子,外表一切正常、内心始终流离失所。

比暴行本身更可怕的,是漫长的创伤后遗症

电影开局处,西吉父亲要拿走画家的画,西吉帮他隐藏。

电影结局处,禁画令已经被废除,画家已经回到了人来人往熙熙攘攘的煊赫画展之上,可是那少年依旧不可抑制地想偷走他的画。

就像他父亲依旧带着惯性焚烧画一样,这对父子都有着某种程度上的病态后遗症。

数年之后,少年时代的西吉和归来的父亲之间,关系变得更加微妙。

年幼之时他对父亲心怀恐惧但无力反抗,少年之际他选择用伤害自己的方式来毁灭亲密关系里的纠葛。

两场戏里的生疏质感,都很微妙。

一次是老父亲让西吉帮忙搓背,他表现如同陌生人般疏离、甚至带着恐惧。

一次是他终于表露温情、为父亲披上衣服,口中话语却是你那一套已经过时了不灵了。

这位父亲也曾对孩子有远大前程的期望,但一个被剥离人性的“工具人”,如何能维持正常的家庭亲密关系?

比悲剧更可怕的,是悲剧复刻悲剧的自我繁衍能力。

三,单线条的摘录式呈现。

小说以一个少年的口吻来行文,电影保留了男主在少管所中回忆往事写作文的叙事线索,但没有完全展现诸多第一人称的所见所思所想。

四百多页的长篇小说,改编成两个小时的电影,内容体量的取舍很困难。

从某种程度上说,原小说越饱满,内容密度越高、改编就越困难,因为没有闲笔可以随意舍弃

电影呈现了小说中的核心矛盾和故事主脉络,也如出一辙拍出了压抑甚至是死寂的氛围,叩问了叫人细思极恐的“尽职的乐趣”这一主题。

海滩之上画作熊熊燃烧的画面,冬日孤存里压抑、死气沉沉的氛围,都让人印象深刻。

但相比之下观感有些单薄、跳跃,诸多转场都毫无关联、生硬切换

以重要结点替代小说绵密叙述面相的拍法,有些前不着村后不着店的突兀

每个人物每条角色关系线都很复杂,很难用简单粗暴的定性来概括,而他们在电影中能分到的体量可能只有寥寥数个镜头。

画面构图非常惊艳,但某些镜头里叙述手法的成熟程度,似乎也都未必达到预期。

西吉的姐姐为画家做裸替模特,画作登报以后父亲母亲都勃然大怒,女儿摸着母亲的下巴说“别把你的不幸推给我”,母亲掐着女儿的脖子撕扯。

这不像是母亲教育女儿的方式,反而更像是情感争执纠葛,缺乏前情铺垫和后续余味,显得有些怪异。

无论如何,虽然未必完美呈现了原著,但电影版依旧拍出了压抑可怕的反思:人沦落为工具的可悲一生。

舒心结语

电影中小男孩的父亲,毫无疑问是恶势力的爪牙、帮凶、鹰犬。

盲目尽职,细思极恐。

更为可怕的其实是:成为一个罪恶鹰犬、人形工具的孩子,是什么样的体验?在窒息的父权之下长大又是什么体验?

海滩上烈火燃烧,被焚烧的画作没有答案;荒宅里动物尸体堆积,重伤逃亡的哥哥不敢说答案;少管所牢房里不见天日、臭气熏人,终于开始讲自己故事的少年,戳中了最痛的良心。

小说里那孩子写:“大海对什么都守口如瓶,大海很快抹去了炸弹的痕迹”。

那看不见的疮痍,就真的不存在了吗?

 2 ) 德育课

白色囚服黑色斗篷,海上燃烧的画帆,陈屋动物腐尸,生日颂唱葬礼空枪,落日余晖的颜色是雨水冲刷的血迹,被惩戒的右手咬了艺术家;尽职是寄生的蛭在滩涂之地上吸食信任,食腐海鸥无处不盘旋等待啄食。一部被画出来的电影,穿越滩涂的男孩,另一种意义上的「无主之作」。 印象深的有那一场舞者画作被发现后希尔克对母亲说“你的痛苦与我无关”,继而四人爆发的肢体冲突,像是某种畸形转变和命运的预兆。边境感在滩涂得以展现,而恶也就更显其可怖。

 3 ) 德语课

由克里斯蒂安·施沃霍夫执导,改编自西格弗里德·伦茨的同名小说《Deutschstunde》。这部二战反思小说是德国文学史上的里程碑杰作,具有重要的意义。时长两小时影片,尽管无法完美呈现原著内容,但也剥离出来一条主线,很好描绘了人们的亲情友情在那个时代背景下所遭受的扭曲。我不知所措,难以分清对错。我的姐姐独立勇敢且叛逆。我还有一个教父,他教我绘画,他带我看落日海边的夕阳。你们让我的灵魂撕裂又愈合。

 4 ) 三段式 双时空

开场是男主成年以后在监狱中上语文课,然后通过男主写在本子上的一句话~尽职的快乐(主题:为了尽职泯灭亲情、友情,泯灭人性)。

【故事闪回到男主少年时期政府下达禁令禁止画画,而身为命令执行者的警察父亲要监视和自己一起长大的画家马克思(也是少年西吉的教父)。最后教父被父亲告发,画作全部被没收。(40:53秒32%)】~

时间再度闪回到监狱中的现在时,写出命题作文的西吉被认定何以出去了,但是西吉坚持要写完尽职的快乐。~

【时间再度闪回到从前。新人物克拉斯出场,他是自己的哥哥也是逃回家的逃兵。最后四处躲藏的哥哥受伤被父亲亲手送给宪兵。没收马克思的全部画作。搅乱马克思妻子的丧礼现场。自己被英国士兵带走。看到马克思在小屋里画姐姐的脱衣舞写生被姐姐发现。(1:36:25)】~

再度闪回到现在时,监狱里的过成年生日的西吉,收到姐姐的来信后警察劝说西吉只要交出作文就能被释放,西吉依旧不愿出去。(1:38:20)~

【时间闪回到少年时期。已经长大的西吉和即将出门的姐姐遇到了被释放回家的父亲。回家的父亲依旧病态的执行着已经被取消的禁画令,甚至这次不是没收而是直接烧毁。最后连自己以前藏画的废弃房屋也被父亲尾随发现并烧毁。过了一夜,马克思画的姐姐的裸体画像被报纸登了出来,父亲和母亲大怒,双方打了起来,姐姐因此再次离家,临走前问弟弟要不要一同离开,弟弟没同意。弟弟偷了马克思的那副姐姐的画像,被马克思报警调查,无果。在马克思的画展上,西吉想要偷窃雕像,离开的瞬间看到马克思画的自己,忍俊不禁的拿起了那副画,被设伏在一旁的警察抓捕。跑了一路警察没有抓到,在晚上埋雕塑的时候被赶来的父亲和马克思抓获,并在第二天被警察带走。在送往警察局的一路上,尽是战争结束后回家的伤残士兵(1:58:25)】~

时空闪回到现在,即将被释放的西吉带着一大厚摞自己写的命题作文离开了监狱。(1:59:35)

{导演景别节奏:先近景、特写、镜头深入人物内心情绪,然后再对切,结束后跳全景交待人物所处空间环境,然后再切中景。}

父亲尽责贯彻上司的命令,即使泯灭友情、亲情、人情。

西吉从旁观者一步步演变成另一种形式的父亲,尽责的要保护这些画,直至到偷盗被抓的地步。

 5 ) 打工是不可能打工的,这辈子都不会打工的

大魔王的两个孩子都不是省油的灯,其中的这个男主角喜欢偷画。大魔王的爱好则是烧画,这就让大魔王和男主角产生了巨大的矛盾。这也就为以后父子间的激烈冲突埋下了祸根。在大魔王烧掉男主角画的时候,男主角表达了抗议。结果他被大魔王一拳KO。

过了几天女主角那衣衫不整的艺术照登报了,这让大魔王觉得是奇耻大辱。可是女主角作为女儿却毫不在乎父母的感受,于是大魔王的老婆被激怒了给了女主角一耳光。大魔王也被激怒了想要过来夫妻混合双打。男主角想到上次被大魔王揍的一拳,猛的冲上来把大魔王推倒接着男主角狠狠的修理了大魔王。

这个家是没法再呆下去了,男主角想找到一个包吃包住的地方可真不容易。男主角把画家的一副画偷出来埋在地下。第二天画家就发现画丢了。画家找来了侦探,面对侦探的盘问男主角装疯卖傻打死也不承认。侦探只好暂时把男主角放了,但警告男主角不要高兴的太早,迟早会将他公事公办绳之以法的。男主角也的确太嚣张了。就在画家办画展的时候,他竟然又在众目睽睽之下偷东西。但这一次即使是两个侦探依然没能追上男主角。因为他跳河里甩掉了追兵。男主角想将偷到的艺术品和上次那副画埋在一起,就在挖土的时候画家突然出现。男主角被捕了,从此过上了包吃包住的生活。

看完这个故事,我们明白偷东西是一种习惯。不见得家里就一定是穷的揭不开锅。当他偷习惯了之后,就很难改掉这个恶习了。

 6 ) 画面太美了,很多都像明信片

光线恰当好处地落在了画上,一种不经意的怀旧感
相比之前那种大色块的红黄蓝,这一幅画的着色尤其温柔。那是温柔的反抗。
其实看书的时候,我觉得大段大段的风景尤为无聊枯燥,还有点荒凉的孤单感。但是看到这个画面,有点中国画的留白感,无比惊喜。
玻璃的破碎感,富含隐喻意义,和人,艺术的生命一样的脆弱。那种恍惚感,很像那个动荡的年代,所有人的日常生活一样,日复一日的无措。
太喜欢这个蓝色调了,截屏有点晚了,后来那种短短的落日竟是如此的温暖,在孩子的记忆里。
这个镜头让人莫名地想到《铁皮鼓》里的奥斯卡,只是这个孩子实在太压抑了!
好喜欢Ditte 和Max这对CP 啊,尤其在空袭的时候,屋里三个男性都立刻趴在地上,只有她一个人站着,那个时候真的有顶天立地的感觉。这次给Max过生日,以旧时救命的情谊逼迫Jens 放过Max,没想到居然接到当局没收近五年的画作的通知。
Ditte还在轻轻地唱,马克斯已经忍不住马上要原地爆炸了。
姐姐和弟弟之间少有的快乐时光,有一个这样的工具人老爹也是无可奈何的事情
这些鱼多像那些年被一些所谓的英雄梦想所牺牲的籍籍无名的小人物啊!
马克斯被抓走以后,Ditte 一个人伤心的喝酒荡秋千,非常悲伤的画面。
不是父子胜似父子的情感
好美的落日啊
这个爱好有点恐怖啊 被导演当作符号,出现了好多次,比如他哥哥Klaus 从前行逃回来就无法忍受这个画面。
这个地方大概真的非常地广人稀,当时好像是为了参加Ditte 的葬礼。大家从自己家里出来汇聚在海边这里,感觉特别不一样。对了,这个地方叫Flensburg.
这个也很写意,尤其是色彩,莫名的舒服。

画面是真的好看呀,忍不住截屏了一些。无论是萧瑟孤寂只有一人的海边,还是台阶上闲置很久的旧皮鞋,都有明信片的时光质感。儿子一代的创伤,是眼看着家庭生活越来越窒息,邻里亲友愈来愈疏离,艺术和情谊这些所有生活中能够给以温暖和美感的人和事物被撕碎,被吞噬却无可奈何无力挽回的悲剧画面一层层累加起来的。一开始是,为了保护而把马克斯的画藏起来,后来则是PTSD那种不受控制的的重复性强迫行为。

 短评

你偷画,我藏画。你虐待我,你折磨我。母亲只是在一旁沉默。我不知所措,难以分清对错。我的姐姐独立勇敢且叛逆。我还有一个教父,他教我绘画,他带我看落日海边的夕阳。你们让我的灵魂撕裂又愈合。然而撕裂的灵魂终究不能还原。坚持要写完最后的作文,忘不下被带走的哥哥。埋在土中的舞女,沙滩上惊起海鸥。

8分钟前
  • 天秤大卫
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文大革命也不是只有这里才有,摄影还不搓。

11分钟前
  • 握不住的灵魂
  • 还行

电影本身还好了,说是隐喻,差不多也都快明着来了……观影交流请的大佬非常推崇,但我恰好一直对这种手法不太感冒,并不觉得有高杆到哪里去

14分钟前
  • pissoff
  • 还行

他孑然一身,没有爱,在那个没有稳定价值的时代里。

18分钟前
  • Fleurs.哼哼
  • 推荐

一个海旁滩涂,两户人家,折射出第三帝国对文化和人性的蹂躏和摧残,父亲的人设代表着反人类的第三帝国。摄影上的考究给影片增色不少,每一帧都犹如一幅油画,紧贴主题。有点惋惜的是,对儿子长大后的心理变化刻画不够,略有跳戏。

20分钟前
  • 老珂
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鲜明可见极权政治对个人、对艺术的戕害。鸥鸟、滩涂与大海横贯电影始终。全片色调暗沉、昏黄,可在父亲离开后,那片海水都变得清亮起来。男孩阴沉地骑着自行车,一遍遍沿海而行,这样的镜头占据了他孤单、摇摆的整个童年。联想起《劫掠欧罗巴》这本书。

25分钟前
  • 一滴九
  • 力荐

大人如何把孩子逼疯,又让孩子来负责

26分钟前
  • Maple·C
  • 还行

时代的烙印 正直的邪恶 我不喜欢这里面的海 太冷了

31分钟前
  • William H D Lee
  • 推荐

看着他从一个小孩长成大人,感触很多。喜欢他姐姐和那个舞者。他教你画什么?画痛苦的感受。这句台词有惊讶到我。或许这就是画画的意义吧,是安慰,通过描述痛苦去消解痛苦的郁结。

32分钟前
  • 不忘
  • 推荐

根据德国二战后最知名的小说之一——伦茨的《德语课》改编的同名电影,在考究的摄影、充满意识流和象征色彩的影像手法,以及充满张力与压抑氛围的戏剧意象营造等方面,让人印象深刻。几位主角的人物塑造与表演都可圈可点。唯一的缺憾是最后半个多小时节奏略快,对人物性情转变交代不足。而影片内容本身,正是二战尤其是冷战结束以来,德国电影反思极权主义、反思权力对人的异化的思想文化谱系的一部分。恪守职责与遵从内心道德律之间的矛盾,国家法制与私人情感之间的矛盾,家庭权力与个人自由之间的矛盾等,在影片中都展现无余。值得反复回味与沉思的好电影。

34分钟前
  • 江海一蓑翁
  • 推荐

按照弗洛姆的说法,有种人希望通过成为类似国家民族这样的大幻想的一部分,而消除自己的无力感,而有的人是通过掌控别人来消除自己的渺小感。纳粹德国就是这样一个国家,西吉的父亲就是这样一个人,同时,对权威的顺从也是导致人的异化的原因之一。弗洛姆在《健全的社会》中旗帜鲜明地指出爱国主义与民粹都是有精神病症的人。可惜的是西吉这个孩子。想起了文革中张红兵举报自己母亲,并导致自己母亲被枪毙的事,都是一样的,都是得了精神病的人。

36分钟前
  • 稻草人
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恪尽职守之恶,主线竟然不是“德语课”。活在这样的家庭太压抑了!为什么一家三口不把父亲杀死?纳粹余孽思想未灭,典型日耳曼长相的Ulrich Noethen饰演铁腕纳粹军官简直天作之合,不寒而栗。被破坏没收的画作,遍地海鸟骸骨的破屋,一望无际的海滩,平静寡言的影像,以阴郁唯美、恰如油画质感的摄影映现,挤压出沉郁窒息的基调,奈何节奏和场面调度把握失彩。小男孩长大了好帅!终于等到出场的Louis Hofmann小帅哥哭唧唧弱态我见犹怜。(年初的《波斯语课》,年末的《德语课》。渴望多年奈何都无缘,终究等到这一天,天时地利人和,逮到机会来到港澳“特供”德国电影节!去他爹的北京特供德国电影节!)@德国电影节澳门站

39分钟前
  • 独行侠杀手阿何
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无可挑剔的镜头语言,毫不留情地一帧一帧刻画着人的天性、兽性、奴性

40分钟前
  • 男高音书法家
  • 推荐

3.5 可能是属于德国民族更擅长的命题作文,平庸之恶在此处题为“尽责的快乐”,抓耳挠腮的男主回首自己在滩涂边的童年,交出了一大摞笔记本答卷,电影的情绪很大程度依靠环境来展现,除了父亲离开后有大家都有一丝欢愉轻松,其他时候基本音乐都没,色调黯然压抑,天气永远阴沉,海边的飞鸟只剩骸骨,连长长的秋千都倚着被禁锢的悲伤灵魂,剪辑干脆利落,没有废话,绝望到骨子里时,人也许就像临终的邻居一样,只能故作欢颜对你说一句:“多陪陪他。” 节奏略显不均,如果前半程加紧一拍,后半程放慢一小步,多些阐释与铺陈小男主的性格转变就更好了

43分钟前
  • 甘草披萨
  • 推荐

纳粹影响下的畸形的家庭模板,父母都是不正常的,受影响最大的是孩子。男孩从受父亲霸权控制高密到救哥哥护教父反对父权,这都挺清晰的。但是直到男孩过渡到青年时期这个转折出现的时候,一种突然到来了。男孩小时候长期受到的影响是应该要有所体现的,比如他偷偷拿走教父的画,把撕碎的画收起来等等。可青年了却直接窃画,这个行为应该是没有任何铺垫,是直接给的。一个少年被毁灭的故事应该不会在这么重要的节点上没了细节啊。片子的摄影确实好。

46分钟前
  • LoudCrazyHeart
  • 还行

非常有力道的一个故事,特别高级,但是片子最后半小时的节奏在改编上显得略仓促,男孩长大后的心理变化有点跳,但这正是这个故事的厉害之处所在,如此处理就显得不够细腻,让主题的冲击力变弱,可能是原著小说改编难度太大吧。男孩游走在父亲和画家时间,在两个男人的对抗中,画家也没有比父亲这种人善良多少,甚至更糟糕。

47分钟前
  • 亵渎电影
  • 还行

尽职的“快乐”,可见战争与极权逼人疯狂。

49分钟前
  • 闪电杰克
  • 还行

片名《德语课》不够有概括性,反而是德语课的作文题~尽职的快乐更能概括影片内容。影片讨论了二战纳粹德国文化高压下的一个小乡村的故事,为了尽职男主的爸爸(警察)不分是非对错,不讲亲情友情,残忍对待自己的朋友、孩子。很久后上级的画画禁令停止后,他还继续执勤,继续仇视画家,烧画,而男主也继续偷画藏画。父子俩都犯了后遗症。每个工作都有职责,但是一些特殊时期,我们能否分清是非对错,尽职就永远是对的吗?影片大部分时间里都是灰色的的画面,有些压抑但又不至于喘不过气,故事也不血腥,值得一看。是二战反思题材的重要作品。

52分钟前
  • jeanyue
  • 推荐

或许是因为海浪,滩涂,沙丘,高而枯的杂草,火焰和画作,这部片让我想到《燃烧女子的肖像》。色调和质感也都是很好的,但叙事,就像不少人说的,后面没有交代清楚,我需要细想、分析后,才明白西吉偷画是因为「被迫失去、被剥夺」的ptsd,而非他爱那些画爱到想私藏。西吉的这个动机很重要,它与父亲战后依然烧画的行为相呼应,让父亲不仅仅是对体制和规则僵死的盲从,而是点明:战后社会中每个人都带着过去那个异化人性的社会的伤痕在生活。由此,这部片的反思上了一个高度。

57分钟前
  • Su***d
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三个被战争所束缚的男人啊,传统的德国对战争反思,片中几乎看不到什么二战或纳粹的痕迹,但又处处刻画了他对人们的影响。画面是老传统的风格,配这部电影在合适不过了。

1小时前
  • 告别悲伤
  • 力荐

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