17.3关于性

这部剧在一个周末刷完了。本以为就这样结束了。

但是过后一直在挂念着。因为男主朝日悠真的是我看过的最好的男生了，而这个最好的男生的感觉是站在女生立场上说的。我觉得有一个这样的异性朋友或者男朋友，可能是最幸运的事情。而这个“最幸运”，我又有点夸张了。本应该是最平常的事情，但却变成了最幸运的事情。也是无奈。

他是一个超级平权主义者。因为他就是平权的观念啊，所以他是一个人格非常健康的人，不管对男生，还是女生，对他人，还是对自己，就事论事，落落大方。这才是一个健康的人啊！

盘点一下朝日悠的言行，与君共勉。（为了写这个，只能再刷一遍剧了）

EP1 17.3岁告别处女我们该怎么办？

清野还没做好准备，人生的第一次，什么都不懂的她看了奇怪的网页，提前对下面进行了脱毛处理，但是因为她还没有准备好，所以临场退却跑掉了。结果第二天上学大家都知道了这件事情，并且对她窃窃私语。她跑去质问男生，才发现原来她只是男生之间的一个赌注。羞赧的她躲到了生物实验室哭。

这个时候，“最好的”朝日悠正好在生物室，他拉开了窗帘，稀松平常地问她：“你在哭吗？原来是那位清野同学。”

然后，他边开始准备鱼儿的食物，边说道：“那些家伙真是蠢蛋啊。只会把女生看作物品。他们关于性爱的知识，都是从AV看来的。那里面的女性形象，不过是男人擅自捏造出来的而已。我并不认为女生会像那样做出牺牲。不过女生为什么要那么迎合男生的想法呢？就像孔雀不是雄性的羽毛更明艳靓丽吗？还有长着巨大犄角的是公鹿，独角仙长那样也是为了吸引雌性。为什么人类反而是女生，又是发妆，又是脱毛，还把裙子穿得这么短呢？不觉得很不可思议吗？就算要脱毛，也该是男生做才对啊。毕竟味道又大，毛发又粗硬。”

清野已经成功被他吸引了注意力，开始思考了，问到：“你不也是男生吗？”

朝日悠：“确实。我是不是也该除一下毛呢？”

清野轻笑一声：“说什么呢？”

然后朝日悠让她帮助自己喂鱼，说生物部就我一个人，照顾它们很累的。

就这样开导了清野，同时让清野明白，不需要讨好男生，而且没什么大不了的。

EP2 难道不做爱就不行吗？（唉呀，这集朝日悠没有讲话呢）

原一直以来都对恋爱没有兴趣。偶遇了小时候的同学，被约着一起看电影。电影结束，同学吻了自己并对自己告白，她礼貌的离开后，竟然生理性呕吐。

朋友问到：所以你答应了跟人去看电影约会，但是被亲了又很生气吗？

原回答：“那现在跟男性朋友只是单纯地一起聊天，一起玩，一起看电影已经不可能了吗？在那以后就一定要变成交往或者不交往，接吻做爱这样的关系吗？”

后来，原才知道，自己这样子应该就是无性恋。

后来又是在生物室找到了相关的书籍，城山老师告诉她，接吻之后感到恶心并不奇怪。奇怪不奇怪又是谁定义的呢。无性恋占总人口的百分之一左右，有很多呢。而且人与人之间的交往方式有很多种，没有什么不好的。

偷听到对话的清野，感到很愧疚，事后跟原道歉说，自己之前不了解无性恋，可能说了不合适的话。想要更了解她一点。（友谊万岁）

EP3 女生经验丰富，有问题吗？

祐奈不小心感染了性病，身体不舒服。清野不知缘由，以为她怀孕了。于是来到生物室，想找相关方面的书。然后被朝日悠看到了她手里拿着《妊娠》这本书。

然后朝日悠又稀松平常地说道：“高中就怀孕的话，一定很辛苦。不介意的话，可以跟我说说。”

清野说：“不是我，是我朋友好像怀孕了。”

朝日悠帮她查书，告诉她可能的病症。

之后，清野和原找到了在保健室的祐奈，陪她去医院检查。

最后查出来是生殖器疱疹。初次得这个病的话，一般是2-10天发病。所以祐奈应该是被刚交的男朋友传染的。最后发现，这个翔太其实是个“渣男”，本以为这次就是他了的祐奈，还精心准备了情侣项链，但她还是果决地分手了，把两个项链都狠狠甩给他。然后继续用尽真心，寻找幸福。

清野在教室走廊碰到了朝日悠，向他道谢，多亏他帮忙。朝日悠回答：“我也学到了不少。关于性病我之前也没什么了解。你也小心一点。” 清野回答：“我还没有做过。”

然后又慌乱离开，也许这就是心动的开始。

朝日悠一笑。

EP4 说真的女孩子也会自慰吗？

清野无意中发现妈妈会用震动棒自慰，觉得难以接受，尤其是妈妈从来对性讳莫如深，在家里连生理期这几个字都不会直说。

发现震动棒的清野正好又被妈妈碰到，于是慌乱的她拿着震动棒就跑去学校了。结果下课的时候在走廊里不小心被人碰到后摔倒，震动棒从包里掉了出来，男生女生纷纷围观，堪称大型社死现场。

正当清野不知所措之时，我们的男主朝日悠出场拿着手机对着清野开始拍，然后说着：“太成功了。是不是吓了一跳？连话都说不出来了。真是拍到了非常有趣的表情呢。”然后云淡风轻地对着大家说，是整蛊，打算发出去呢。大家知道后，也就随口说一句，朝日悠，你太恶趣味了啦。人群也就散了。朝日悠拿起震动棒走了。

天哪。这个操作真的绝了，朝日悠真是情商高得过分，太暖太温柔了！！！

事后，清野去生物室找到了朝日悠，朝日悠一如往常云淡风轻地说道：“东西在那边，可能摔坏了。没事吗？应该挺贵的吧。如果想带到学校来的话，就带便携一点的吧。 ”

完全没有judgement，就是很正常的对话。

然后清野说，不是我的，就对朝日悠和盘托出缘由，还说今晚不回家了，没法面对妈妈。

朝日悠说，不回家的话你打算去哪？

考虑到清野的处境，就让她留在生物室过夜了。说不定看了鱼产卵后，心情会变好呢。

朝日悠就陪着清野待在生物室。

清野问朝日悠，有在交往的人吗？

朝日悠回答，现在没有。之前曾经跟人谈过恋爱。

朝日悠找出了天象仪跟清野躺在桌子上看着透射出来的星空。

【暂停种草，我去查了SEGA星空投影仪，好贵啊】

清野说，好漂亮啊，你喜欢星座吗？有点意外，你看起来不像是喜欢浪漫的人。

朝日悠说，算是吧。说不上浪漫。过去人们不是会把星星看作动物吗？在星星之间连上线，强行说像。想到这些，就觉得不管是过去还是现在，人类都很可笑。

清野说，看星星的时候都在想着那些吗？你果然很特别啊。

朝日悠说，话说关于自慰。你知道自慰这个词的来历吗？（日文中的自慰室ONANI）在旧约圣书中，有个叫俄南的人，好像是从他的名字演变而来的。

清野说，那如果觉得自慰很恶心的话，是不是对俄南不太礼貌啊。

朝日悠笑了说，确实，不太礼貌。

为了解决清野的疑虑，第二天，朝日悠特地联系了生物室的城山老师，然后女老师就带着清野和朝日悠去进行课外辅导了。其实是带他们去女性用品店。里面有好多顾客来来往往。

城山老师说，这家店里都是女性用的震动棒。一点都不色情吧。如今时代不同了。

城山老师说，是朝日悠告诉她想要了解女性和自慰之间的关系，所以才会带他们来。

城山老师继续说，震动棒最开始其实是医疗器械。在过去，人们认为女性是没有性欲的，女性因此备受压抑，有很多人憋出了病，因此，精神科医师采用了按摩的治疗方法，有的人一下子就被治好了。于是，震动棒就产生了。虽然到现在，还是有很多人反感女性自慰，但这不就跟过去的观念一样老旧吗？现在已经是令和时代了。

之后，朝日悠跟清野走在路上，边看“一起了解自慰吧”的小册子，清野问，你在外面看这个不会不好意思吗？

朝日悠说，不会，我能学到很多。真有意思呢。清野，你喜欢动物吗？抱小狗的时候，会不会觉得很治愈？那是因为你的大脑在分泌催产素。在想着某个人的时候，会分泌这种爱情荷尔蒙。在女性自慰的时候也会分泌这种荷尔蒙，也就是说，自慰是一种呵护自己的方式对吧。

说完了这些，留待清野思考，朝日悠就走了，并说希望你跟你妈妈能和好。

清野回家后，跟妈妈道了歉，并送了妈妈一个新的震动棒。

之后，清野找到朝日悠，说谢谢你为我做了这么多。

朝日悠又一次云淡风轻地说，清野，那个，我现在想要抱抱你，你觉得怎么样？

清野支支吾吾。

朝日悠说，不愿意吗？

清野说也不是。

朝日悠：那就是可以吗？

清野：嗯。

朝日悠拥抱了清野，说我果然喜欢你啊。清野，我喜欢你。

清野说，我好像分泌催产素了。我第一次遇到你这样的人。感觉认识你之后，我的世界都变得开阔了。

朝日悠说，我也是。遇到你之后，世界更开阔了。我也没想到自己会喜欢上女孩子。这是我第一次喜欢上女孩子。

清野说，什么意思，你不是谈过一次恋爱吗。

朝日悠说，我也是喜欢你以后才知道的，原来我是双（性恋）。之前我只喜欢过男生，所以以为自己是同性恋。

然后，清野有点慌乱，本集结束。

EP5 喜欢一个人与性别有关吗？

清野将朝日悠是双性恋这件事告诉了朋友，心里还是有点介意，因为真的发生到自己身上，理性上知道抗拒这种事情是一种歧视，但自己从没想过自己喜欢上的人会是这样的。感觉就像突然成了两个世界的人，可能想法和感受也是不同的。

原就问她，不过，你是喜欢他的对吗？那还有什么问题吗？

因为白天清野刻意躲着朝日悠没有看他，所以晚上朝日悠就发来信息问，发生什么事情了吗？清野不置可否。

第二天，朝日悠是gay的消息传遍了校园，大家议论纷纷。还有人在他的储物柜上放纸条嘲笑。

清野不知道消息是怎么泄露的，于是问起小伙伴来，祐奈说会不会在餐厅她们讲话的时候不小心被别人听到了啊？

清野很苦恼。这个时候，原说，你自己不是也说出去了吗？告诉了我们。祐奈也是，当作玩笑一样，你们这样，不就跟那些评论的人一样吗？原从一开始就觉得这样不好，于是转身离去。

清野和祐奈来到生物室，结果只看到了城山老师，清野讲了事情经过之后，城山老师问她们知不知道outing（被出柜）是什么意思吗？即擅自把某个人的性取向告诉其他人。清野告诉了朋友们就属于outing。这样做有时候很危险，有人甚至因此自杀。

听到这些，清野有点慌张，赶忙四处找朝日悠，找到后跟朝日悠郑重道歉，并说，之前躲着你并不是因为讨厌你，只是一直不知道该怎么接受这件事。网上的留言，不是我写的。我只跟祐奈和原说了你的事，后来才知道这样做是“Outing”，所以说我也做了同样的事情，真的很对不起。我不知道该怎么样向你道歉，我…

朝日悠听着，走过来，摸了摸清野的头，然后走了。

清野以为朝日悠肯定生气了，不会原谅她了。兀自流泪。

第二天，朝日悠就在ins直播了一段视频，堪称教科书般的动机、发言和举动。

有必要把他说的话还原如下：

大家好，我有些话想说，打算现在告诉大家。现在学校里大家都在传，我是同性恋、双性恋什么的，就算是又怎么样呢？不管我喜欢上谁，都不应该被人笑话，也无需遮遮掩掩，更不应该被人说三道四。我喜欢一个人，是不论对方性别的，严格来说，这样应该是泛性恋，不过这不重要。我只是，作为一个普通人，喜欢吸引我的人，仅此而已。如果这样说了，有的人会说别喜欢上我啊之类的，会这么说的人，放心吧，我是不会喜欢上你这样的人的。无论别人怎么说我都好，我就是我。我并不在意那些中伤我的人，但有人因为这个流言而责怪自己，为了那个人，所以我才这样说了出来。就这样，说完了。

听到这些话的清野，跑来生物室找到了朝日悠，朝日悠淡然地（又是那么不经意和不动声色）问道，看到了？

朝日悠说，我向所有人说了这件事，现在就不算被出柜了。“所以，你不必再介怀了。”

他说，我想这样比较简单直接。

（呜呜呜，朝日悠是考虑到清野一直有这个outing他的心结，所以主动说出来。这样的人现实中有吗？）

最后，祐奈和原也和好了。原来流言是之前跟朝日悠交往的人干的。清野说，我想更多地了解你，不管你喜欢男生也好女生也好，我想了解更多有关朝日悠你这个人的事情。请和我交往吧。我非常喜欢你。

回答：“好。”

【是朝日悠的所作所为影响到了清野，让她勇敢表白。好棒啊。】

奇怪的生物学知识：

朝日悠说，要是大家的想法再放开一点就好了。像草履虫就有16种性别。

说到异性恋，无性恋，同性恋名字的话题，朝日悠说，我觉得没有名字是一种特权，说明对人们来说是很寻常的事。“你总是能说出了不起的话啊。”清野于是说。

【鸽了好久，还是没有继续更新了，未完待续...】

《17.3关于性》

这应该是我今年看过最有意义的一部日剧。

关于性教育，在整个亚洲可能相对都是比较隐晦的内容，都是和别人难以启齿的东西。但就是因为我们从小学校教育也好，家庭教育也好对于性知识的严重缺失，或者只字不提。导致我们成长中，本该有性冲动的年龄变得过份压抑，觉得自己有问题的困惑，或者因为冲动无知就会做错影响一辈子人生的事情。

这部剧对于男生女生，同性恋，双性恋，无性恋都有非常好的交代。很多时候会有自己的一些内心代入感，就感觉和闺蜜在一起偷偷聊这些很好奇又很害羞的话题一样。特别对于男女性爱之事，相信很多女生都和我一样很多不懂又很难启齿。这部剧是福音，整体围绕在三个高中17岁女生身上，每个人遇到的性困扰都不一样。

其中对同性恋和无性恋的理解非常尊重，觉得大家都是平凡的人了，没必要有一定的名字去区分开，这点让人非常感动。我特别喜欢男主，是一个不避讳性话题，而且遇到问题不扭扭捏捏，喜欢直接对话面谈的人。

除了三个女生的性学习之路，他们身边的老师父母都非常理想。对于青春期有性烦恼的男女生，身边更需要能够认真倾听自己想法，不嘲笑性，给予性支持并且做正确健康指导的父母和老师，这是非常重要的事情！现在的孩子出生比我们90后更加优秀了，从小外语培养，各种兴趣爱好班，思维模式培养等等。但是还没有家长特别强调孩子的性教育培养，如何保护自己，如何了解自己的身体等等。这部剧其实更多是一种反思的。我相信大家都还在学习路上，性爱不可耻，可耻的是假装看不见它。

只看了一集，感觉是一部很有现实感的电视剧，讨论一个生活里逃不掉的话题。剧中表现了女生对于xing的懵懂与期待，遇到了“渣男”带来了伤害，然后就在下一个时刻，一个真正温柔、善解人意、清新脱俗的男人出现了，来了一场“爱”的拯救。

虽然还没有看下面的剧情，但第一集结束为止，大概也知道了故事的走向：集智慧与美貌于一身的男主温柔的对待女主，甜甜的恋爱，女主成长了。这只是个人的推测，如果真的是这样，就不得不说一句，“终究还是走不出恋爱故事的俗套”。这不禁让我想到另外一部日剧《我们的恋爱太笨拙》，里面也是女主遇到渣男，即刻被另外一个男人拯救。哦，原来最终拯救女性情伤的，只是另外的一个男性。

不得不承认，男女恋爱关系中，女性的生活和情绪会受到很大的影响。因为似乎对于女性而言，爱情“天生”就是比生命中其他事情更重要的事，这也解释了为什么好多女生一旦陷入恋爱，就会不自觉的有“恋爱脑”（无贬义）。因此，一段良性的男女恋爱的确会让女生成为更好的自己。但，女性在感情方面只能通过另外一个“更好”的男人才能被拯救出来吗？女性只能通过和一个温柔体谅的男人恋爱才能成为更好的自己吗？

大家好，我是戴着眼镜拿着话筒的阿拉斯加，片片。

前两天，同事给我安利了个日剧。

听说也是刚完结不久，名字叫做《17.3关于性》。

说实话，虽然它的评分十分诱人。

但瞅这海报的品质和这略带教育性的标题……

我着实有些劝退。

一看我犹豫，同事顿时就懂了。

于是她立马给我抛出了三个重磅消息：

这是个中学校园剧，在这部剧里——

女主小白的闺蜜得了性病；小白发现妈妈自慰了；小白的同学怀孕了。

我听完之后，果断安排上。

因为我知道，你们肯定想看。

首先，正如纯洁的各位所料。

小白的闺蜜确实是因为为爱鼓掌，才得了性病。

为了方便称呼，我给她冠了个代号，名叫阿珍。

别看她年纪小，阿珍懂的还真不少。

作为一个中学生，她已经跟5个男人发生过关系。

甚至，阿珍都开始使用所谓的交友APP。

在同龄人都没尝试过性事的时候，人家已经成了个中熟手。

得了性病之后，阿珍的第一反应就是推理。

这应该是我前男友小四传染给我的吧？

“一个月前的那一次，我跟小四没有戴套。

自从跟小五在一起之后，我们每次都有戴套。”

听这逻辑清晰的分析话术，我都有些怀疑我自己了。

这不是才中学吗？

你们这么乱搞真的好吗？

果然，女主她们听完后，也发出了同样的感慨：

你也太随便了吧！

对于这个问题，阿珍有她自己的解答。

她说她只会跟真心喜欢的人为爱鼓掌。

虽然有时候做完了她才发现，她其实并没有那么喜欢对方。

但不试试看，她又怎么会知道自己是不是真的喜欢？

而且，跟喜欢的人做，有错吗？

小姑娘的这俩问题，确实问倒我了。

照理来说，性事是私事，做多做少都与旁人无关。

不过一旦有人得了性病，周围人必定会露出不自然的神情。

因为在大众的心目中，性病是由于滥交。

而滥交就是罪恶。

更不用说有些人天生自带处女情结。

在他们眼里，别说做的次数多了。

女生只要做了一次，就已经算不上纯洁了。

阿珍后来的做法完全超出了我的预期。

她并不认为性事是错的。

可她也意识到，不健康的性事会带来一些不良的后果。

于是阿珍决定交往之前，她跟男友一定要手牵手一起去做个检查。

这个举动看似破格，却又十分理智。

我不禁开始怀疑，会不会觉得这个举动破格的我们，才是真正的异类？

带着这个疑问，我们继续来看本剧的第二个爆点——

老妈自慰

在小白心目中，她老妈绝对是个保守的人。

女孩子姨妈来了不能直说，非要拐弯抹角地说成是例假。

学校规定要穿短裙，但临出门前，白妈必得要死命地往下扯一扯。

甚至像《动物世界》这么纯洁的节目。

但凡出现动物交配画面，白妈的第一反应都是瞬间换台。

在小白心目中，她老妈就是个没有性生活的“纯洁人士”。

所以当她发现，老妈居然半夜自慰。

小白立马就崩溃了。

女性可以自慰吗？

女性自慰不是超变态的吗？

现实中，哪个女生会自慰啊？

在小白姐妹茶话会的时候，她们的素质三连问震惊我了。

这都0202年了，为什么还会有人提出这种问题？

然而反观现实，我又有些沉默。

在公共场合，男生们无论是嬉笑着玩打飞机类的性游戏；

亦或是扎堆欣赏讨论小黄片，都会被认为是理所当然。

而到了女生这边，小女孩如果胆敢玩一些喂奶类的模仿游戏。

我甚至不敢想象，她们周围的成年人会发出怎样的嗤笑……

或许很多人都认为，现在不是有很多女生都会开黄腔吗？

可我一打开某乎：

“女生开黄腔”与“讨厌”类似的词汇，几乎就没分开过。

我们口口声声叫嚣着“性解放”。

但我们的“解放”，其实一直都停留在原地。

这个动作代表啪啪啪

“性”依旧是不能直说的词汇；

亲吻仍是未成年不该看的画面；

孩子还是垃圾堆里捡来的。

不过因为电视广告的普及，月经莫名其妙变成了蓝颜色的……

或许有小伙伴觉得这些都是老梗。

那我直接甩出最后的重磅问题：

中学生怀孕，谁的错？

在传统的处理办法上，女孩一直都是众矢之的。

一方面如果不堕胎，退学就是免不了的了。

另一方面，家长会羞愧于自家孩子的不检点；

校方甚至会公然举例，让其他学生吸取教训、引以为戒。

当然随着时代的发展，大众舆论已然发生了变化。

越来越多的键盘侠开始认为，怀孕都是男孩的错。

就算校方没有明令让他退学，当事男孩也免不了被舆论公开网暴。

在看这部剧之前，我也从来没有意识到：

原来做错事的这两个孩子，无论男孩还是女孩，他们都很无知。

他们不知道性是什么，所以他们不懂防护；

他们不知道性意味着什么，所以会想去尝试；

他们不知道这样做会带来什么，所以他们无所畏惧。

归根结底，真正出错的一环，其实是我们的“谈性色变”。

如果当电视上出现了亲密画面，家长们没有选择换台，而是坦然面对……

如果初中好容易等到了那一节课时，老师们没有让自学，而是详细教授……

如果孩子们陷入了恋情，周围人的第一反应不是强制打压，而是倾听引导……

如果性教育稍微贯彻多一些，那么悲剧发生的概率是不是会小一点？

或许吧。但老实讲，我不知道。

因为在现如今的世界，我们所能触及到的性启蒙片，几乎都来自于国外。

而能坦荡观看这些外国片的人们，大都早已长大。

英剧《性爱自修室》

孩子们对性知识有探求的渴望。

成年人却对孩子的渴求漠不关心。

希望这会是我最后一次老调重弹吧。

可还要等到什么时候，我们的性启蒙老师才不会再是《新华字典》上的汉字注解；

或者各式的互联网弹窗小广告；

甚至除了浪费时间，没别的用处的女生大会、男生大会？

今天先聊到这里吧。

拜了个拜。

本文图片来自网络

编辑助理：小朕

先来设想一下，如果你是一个17岁的中学女生，遇到下列情况，你会如何面对处理？——

喜欢的男生说他是个双性恋，你会（ …… ）

偶然得知妈妈在用电动按摩棒，你会（ ……）

在公交车上遇到猥琐男性骚扰，你会（ …… ）

好朋友不小心怀孕被学校要求退学，你会（ …… ）

以上这些问题，都是日本新剧《17.3关于性》着重探讨的内容。

除此之外，这部剧涉及到的问题还包括：生理期、初夜、脱毛、内衣、身材焦虑、性病、避孕、无性恋、男女平等、代际之间的性观念沟通。大大小小几乎所有中学生会面对的性话题都囊括在内了。

在我们对于性教育还遮遮掩掩，影视剧里连早恋都不能触及，连手淫都不可说不可暗示的当下，隔壁就已经出现了直面各种现实中大量存在的青少年“性”问题的剧，而且还是在日本非常受青少年欢迎的网络平台ABEMA播出，这差距是有多大啊！

这部剧的诉求非常明确，就是面向青少年做性知识的科普，一共9集，每集会围绕一个小主题，时长半小时左右，观感非常轻松惬意。

这是其中一集的主题：

每集片尾还会有一些数据资料，比如其中一集片尾放了避孕方面的数据：

更难得的是，它只是话题尺度大，但是并没有直接的性爱和裸露镜头，看起来就是明亮清新的校园剧，有生动立体的人物，也有吸引人的剧情，性知识和性观念都是巧妙自然地包裹在剧情和台词中的，看起来并不觉得说教，也不枯燥，泪点和笑点都不少。它不但很适合学生观看，还可以让孩子和家长一起观看讨论，甚至让学校专门组织学生在课堂上观看学习都是合适的。

剧的内容主要围绕某高中三个同班女生闺蜜间的日常展开，女一号是性格温顺的乖乖女，女二号是有点高冷的学霸，女三号是性格外放频繁换男友的班花。

她们的年纪，都是在17岁左右。剧名中的17.3，指的是一项调查数据：当代年轻女性性爱初体验的平均年龄是17.3岁。这个年纪，确实需要正视性的问题了。 女一号乖乖女名叫咲良（咲字读作xiào），和同校某男生交往了一段时间，一方面春心萌动，另一方面对性却又懵懂无知，某天男生邀约她来自己家，还明示自己爸妈都不在，这很明显就是想发生性关系，咲良既惊恐不安又隐隐期待，为此做了一系列准备包括购买内衣、私处脱毛等等，可那次初体验并没有想象中的美妙，男友过于熟练且着急的动作，让她觉得自己只是被处理的物品，安全感和爱意都是缺席的，她心里的恐慌不安又被点燃了，于是紧急喊停，临阵脱逃。

那之后她就开始有意识地想要接触学习性知识，为此常常和另外两个闺蜜聚会讨论。她还在学校的生物实验室巧遇了一个高高瘦瘦名叫朝日悠的男生，朝日悠号称“生物王子”，对女生体贴温柔，又对各种性知识都了然于胸，再加上一位总从旁开导大家的睿智女生物老师，共同帮助咲良在性观念上迅速成长。

剧情主线大致就是这样啦。

先说一个让我印象深刻，相信也会吸引你们的剧情吧：偶然得知妈妈在用电动按摩棒怎么办？

咲良的妈妈平时看起来很保守，连电视里出现动物交配画面都会赶快转台不让女儿看到，可某夜咲良却听到妈妈卧室传来机器震动以及女人呻吟的声音，经过和闺蜜讨论以及自己的侦查，很快破案了，看起来保守的妈妈竟然晚上会偷偷用按摩棒自慰！

咲良在家里找出按摩棒的时候，妈妈正好就站在身后。

那个瞬间，整个世界都安静了。我想不出来还能有比这个更尴尬的画面。

咲良顿时三观震碎，羞愤中夺路而逃，忙乱中都忘了把按摩棒放回去，就那么攥着按摩棒奔跑在行人你来我往的路上……

无法面对母亲的咲良向“生物王子”朝日悠倾诉烦恼，然后朝日悠把她带到了一家情趣用品商店……这时早早埋伏在商店里的生物老师冒了出来，对咲良说，你看这商店的装修陈设，和普通日用品商店并无二致，你能从中联想到下流污秽吗？女人也有性需求，也可以通过自慰获取愉悦，你妈那行为是再正常不过的了。说着说着老师甚至还现场科普了一番按摩棒的历史由来。

这么一来，咲良和妈妈的尴尬很快就化解了。

另一场大快人心的戏，是咲良的初中同学因为怀孕被学校强制退学，咲良替朋友出头，拦住教导主任质问：怀孕是两个人的事，凭什么退学的只有女生，没有男生？学校为什么一定要把一个女孩子逼到绝境，断了她的前途？

这时生物老师又强势登场帮忙了，她的一番话，更是怼得教导主任哑口无言。

她的逻辑立足点主要有二：其一，怀孕不是坏事，主任你先想想自己是怎么来的；其二，问题只是出在怀孕的时机不对，但学生之所以不慎怀孕，主要是因为学校的性教育缺位，所以学生不懂得保护自己，既然责任在学校，怎么好意思让学生承担一切恶果呢？

这剧里值得截图的台词太多了。女二号学霸在演讲比赛上的那段演讲，以一个女中学生的视角，反思日本女性的各种困境，犀利控诉男权社会，甚至直接把社会比作“地狱”。

这剧虽然是女生视角，但也很适合男生看，可以从生理到心理比较全面地了解女生，而且男主角“生物王子”朝日悠也很适合当成榜样供广大男生学习。我看豆瓣短评好多都在夸朝日悠，说被他圈粉心动好感爆棚，他这类型是女性之友也是理想男友。

▲这记摸头杀太甜了嗷嗷嗷！

其实朝日悠无非就是尊重女性，对女性态度温柔，心思细腻，没有任何偏见，拥护性别平等。他也有一段值得高亮显示的台词，就是质疑为什么动物界努力展示自己吸引异性的都是雄性，人类中却是女人努力打扮自己取悦男人？男人明明体毛那么多又那么臭，他们为什么不会想到主动剃毛？

还有太多值得称赞的细节了，总之这部剧就是全程引起我极度舒适，虽然我已经过了接受性教育的年纪，剧中的性知识大部分我都知道了，但还是会为之而击掌或是感动，而且也有我的认知盲区被拓宽了，比如关于女生安全期的知识，原来严格来说绝对不会怀孕的安全期并不存在，所以避孕措施永远都有必要。

这两年全世界范围内性教育话题剧其实并不少见，英国有《性爱自修室》，韩国有《就算敏感点也无妨》，质量都很高，但英国的校园环境和学生心态和我们差距太大，韩国那部的话题尺度又有局限。能够贴合东亚年轻人的成长环境让我们也能得到充分共鸣，而又能尺度大开把问题讲透的，这部《17.3关于性》总算是做到了。

在我看来，这部剧要传达的价值观主要就三点：

1、去除耻感，性不脏，一个人有性欲是很自然的、健康的，不必为此而感到压力并自责； 2、注意安全，享受性之前先要懂得保护自己； 3、多元包容，要接纳各种不同的性取向、性倾向，只要不对他人造成伤害，每个人都有性的自主权利。

我能想象得到，这样的剧在咱们这儿拍不出来，即便拍出来了，也会有一大群家长站出来联名投诉反对，认为这是教唆未成年人堕落学坏耽误学习，是鼓励孩子们过早尝试禁果。

可是你只要认真看了这部剧，就不会觉得它是在一味地鼓励性爱。剧中一直强调的一点是，体验性爱应该慎重，而且最好的体验一定是和自己爱的人。

性爱不应该夹杂其他目的，否则容易伤人，比如男生对于破处的执念。

女二号，也就是那个高冷学霸，是个无性恋者，对性体验完全没有兴趣，甚至连跟人接吻都觉得恶心。她一度也觉得这样是不是有病不正常，但性科学告诉她，无性恋也是一种正常的性倾向。

所以说，所谓的性自由，既包括做的自由，也包括不做的自由。

这样的性观念教育，怎么能算教唆引诱呢？

当一个少年，身体和精神都已经在发育、在成长，唯一正确的应对方式，就是正视这种变化。闭目塞听是危险的，被误导是危险的。

如果年轻人依然只能在蒙昧无知中长大，所有大人在他们面前都避开关于性的交流引导，只是任由他们自己开窍，任由歧视偏见以及错误的认知占据他们心里那张白纸，那么轻则会造成普遍的心理问题，重则造成未成年人怀孕、染上性病、校园霸凌乃至轻生等悲剧事件。

不夸张地讲，作为一部针对中学生的性教育科普剧，《17.3关于性》简直完美——流畅、精巧、生动、不晦涩、不枯燥、吸引人，而且传达出来的知识和价值观都是最先进，最符合时代潮流的。看这剧真是忍不住羡慕隔壁，我们什么时候也能让孩子们接受这样开放包容既科学又有人文关怀的性教育呢？

在看完这部剧后，我和大多数观众一样，对男主朝日悠一见倾心，对他的喜欢随着剧情的发展一路飙升。 在看剧的时候，从第四季开始看很多片段都对他心动不已，忍不住倒回去看几遍，截图并合成长图反复欣赏。

虽然我特别特别喜欢他这个角色，但是冷静下来，我意识到：他在现实世界存在与被我遇见的概率是我不敢想象的。他美好到不现实，他根本无可挑剔。本文我将从他在剧中的表现对他的完美性格进行列举，期望给予自己和大家借鉴的价值；再者，试图论证为什么HE is too good to be true；最后是关于这个角色的思考。

以下是正文：

他善于非暴力沟通，不会去逃避解决问题而是勇敢而对问题的核心并毫不畏满惧他人目光；

当得知清野为自己的“被出柜”行为而感到惭愧时，他摸了摸清野的头，第二天在社交媒体直播，主动出柜。

尊重女性（虽然这样好像有种刻意将男性女性分开，但由于在剧中他和女主的相处是最充分与频率最高的，我的参照样本只有清野一个人，故在这里这样形容）、不会对女生“荡妇羞辱”；

善于倾听（特别是清野和他讲话的时候，他的目光几乎一直是跟随着清野的，这点实在太太太让我心动了）；

勇于、不害羞地表达自己的情感与想法的同时尊重他人的想法、有分寸又有礼貌；

他简直是完美的伴侣交往的模范，他在表达自己的愿望与期待的同时，也会尊重与询问对象的想法，寻求认可，他眼里有自己的同时，也有他人（他同时也是安全型人格的经典代表）。

正因为这样，他才显得如此的不真实，因为他是在真空环境下自我成长的。

看完整部剧，我对他的家庭一无所知，当他提到家庭时，只是随口提到“有时不回家，就在这生物室里看着鱼过夜”；他作为一个在外人眼里有些奇怪、特立独行的学生，与他人相处（在遇到女主之前）的时间与经历恐怕是不多的。那么他如何培成长为这样的人？原生家庭对他的影响究竟是如何？我们无从得知。或许，他在此之前经历了很多超出了他年龄会遭遇、经历的事情。那完美的人格、无懈可击的对待亲密关系的做法与态度，是他思考与感悟出来的的。但我对此保持十分怀疑，缺少与实际相联系的思考与感悟是站不住脚的。（他的超出常人的成熟程度，让我想到了向下兼容。）

所以，我不得不想到：这个角色只是女性编剧为“处理”现实的缺失与需求没能得到满足之间的矛盾而亲手捏造出来的产物（当然同时也是编剧为了推动剧情发展而创造的“工具人”）。

我相信，看完这部剧的人，由于“自我服务意识”的驱使，会像我朋友那样发出类似的感叹：真的会存在这么舒服的亲密关系吗？真的会发生在我身上吗？

这并不是不可能的。虽然，可能不存在像男主那样处在真空的人，但因为男主的相处与对象方式、以及很多品质都是可学习的，所以我对此还是抱有希望的，会有那样的人。尽管他不会这么完美无缺，他可能有一些不那么完美的特点，但正因如此才显得他是真实的活生生的人。（这个他当然可以换成“她”）

或许，我们要问问自己这样一个问题：如果万幸的我遇到了这样的人，我能把握住他吗？

把“真的能发生在我身上吗？”这种被动语态调整一下：我怎么能让它发生呢？以及，我们为此能做出什么努力呢？

PS：我知道本剧的重点不是他这个角色的塑造，而是对性教育的科普。但是我想，如果能给朝日悠多一些“镜头”与描写，能让这他这个角色更加的丰满、真实，而不是给人一种期待与失落感交织的情绪——“他让我对爱情有了向往，但是他只会存在于屏幕里”。